خبرگزاری تسنیم: امیر ناظمی، معاون وزیر ارتباطات و رئیس سازمان فناوری اطلاعات کشور با بیان اینکه آموزش‌ها را به سمت فضای مجازی بردیم، اظهار کرد: آیا دسترسی به زیرساخت‌ها و دسترسی به سواد دیجیتال هم عادلانه توزیع شده است یا خیر؟ که به نظر می‌رسد توزیع عادلانه نیست؛ آیا آموزش اینترنتی به معنی دسترسی عادلانه به آموزش است؟

وی افزود : دو زیرساخت اصلی داریم؛ دسترسی به اینترنت و در دسترس بودن ابزار؛ به چه میزان دسترسی به اینترنت وجود دارد؟ نرخ نفوذ اینترنت در کشور 90 درصد است و جزو یک چهارم مثبت دنیا هستیم سال 92 ضریب نفوذ اینترنت در آمریکا 74 درصد بود و ضریب نفوذ اینترنت در ایران 22 درصد، توان زیادی برای افزایش دسترسی به اینترنت صرف کردیم.

ناظمی ادامه داد: اما درباره در دسترس بودن ابزرا باید گفت که آیا همه مردم یک کشور پول دارند که ابزار بخرند؟ این امر اقتصاد کشور برمی‌گردد در بخش خدمات نیز پلتفرم‌ها و نرم افزارها بسیار مهم هستند.

در حوزه محتوا و خدمات فاصله زیادی با دنیا داریم

رئیس سازمان فناوری اطلاعات با بیان اینکه یک عامل مهم دیگر محتوا است، گفت: محتوا توسط معلم برای دانش‌آموزان خود تولید می‌شود اما محتوای آموزشی متعدد و فیلم‌های حرفه‌ای که قابل استفاده برای همه باشد وجود ندارد هیچ کدام از این شاخص‌ها در وضع بهینه نیست؛ در حوزه زیرساخت اینترنت فاصله ما با دنیا خیلی زیاد نیست اما در شاخص خدمات و محتوا فاصله داریم در محتوا وضع ما از همه بدتر است و در حوزه خدمات در میانه قرار داریم.

 50 درصد دانش‌آموزان به گوشی هوشمند دسترسی دارند

وی ادامه داد: امروز حدود 70 میلیون گوشی هوشمند در ایران داریم؛ یک پیمایشی قبلا انجام شده که نشان می‌دهد ممکن است در یک خانواده برخوردار، هر چهار فرزند گوشی داشته باشند اما در یک خانواده کم‌برخوردار هیچ کدام گوشی نداشته باشند؛ دوم اینکه آیا والدین گوشی را در اختیار فرزند خود قرار می‌دهند؟ طبق این پیمایش 50 درصد والدین گوشی خود را در اختیار فرزندان قرار می‌دهند و از این تعداد، 10 درصد فرزندان گوشی شخصی دارند و 40 درصد از گوشی والدین استفاده می‌کنند.

باید به روش‌ آموزش تلویزیونی و رادیویی متمرکز می‌شدیم

وی با بیان اینکه به دلیل نابرخورداری‌ها اگر می‌خواستیم سراغ آموزش برویم باید توان خود را روی دیگر ابزارها چون رادیو، تلویزیون، لوح‌های فشرده آموزشی و سایر روشها می‌گذاشتیم، مطرح کرد: در مرحله بعد اگر محتوایی مانند فیلم داشتیم که افراد می‌توانستند آن را دانلود و تماشا کنند بار شبکه تقسیم می‌شد و هزینه‌ها کاهش می‌یافت؛ هم‌اکنون همه بار شبکه در یک زمان مشخص مثلاً از ساعت 9 صبح تا یک بعد از ظهر است که کلاس‌ها تشکیل می‌شود.

صدا و سیما دو باند را آزاد کند اینترنت شاد را رایگان می‌کنیم

رئیس سازمان فناوری اطلاعات افزود: 90 درصد مردم دسترسی به اینترنت دارند که 10 درصد ثابت و 80 درصد روی موبایل است این هزینه از روی باند فرکانسی تجهیزات می‌آید؛ هم‌اکنون باند 700 و 800 موبایل در اختیار صدا و سیماست و اگر آزاد شود از محلی که آزادسازی باند اتفاق می‌افتد می‌توان کل هزینه اینترنت شاد را رایگان کرد اکنون به اشباع باند رسیده‌ایم و بارها هم این درخواست را مطرح کرده‌‌ایم.

دو راه حل برای رایگان شدن اینترنت آموزش و پرورش

وی درباره رایگان شدن اینترنت برای مردم و استفاده از شبکه شاد دو راه حل ارائه داد و گفت: یک راه حل ساده این است که این دو باند فرکانسی آزاد شود که ما ظرف یک هفته آن را بالا می‌آوریم و اینترنت برای آموزش و پرورش رایگان می‌شود؛ راه حل دوم هم این است که در شبکه ملی اطلاعات ظرفیت داریم و حاضریم اینترنتی که دولت می‌فروشد را رایگان کنیم به شرط آنکه اپراتورها آن را رایگان در اختیار مردم قرار دهند؛ کل هزینه‌ای که از سوی دولت تحمیل می‌شود 8 درصد است؛ علت افزایش  هزینه این است که به نظر می رسد مکانیزم‌های مالی را طوری تنظیم کرده‌ایم که به ضرر مردم و به نفع منافع گروهی باشد.

وی در واکنش به صحبت های دکتر تقی‌پور، عضو شورای عالی فضای مجازی درباره عدم وجود تجهیزات برای بهره‌برداری از دو باند فرکانسی گفت: ایرانسل به طور رسمی اعلام کرده تجهیزاتش آماده است و باید حافظ منافع مردم باشیم.

انحصار آموزش به یک پیام‌رسان کار اشتباهی بود

ناظمی در پایان گفت: در حوزه زیرساخت، هزینه‌ای را به مردم تحمیل می‌کنیم، سؤال این است که اگر دولت 8 درصد پولی که بابت اینترنت می‌گیرد را رایگان کند آیا اپراتور ایرانسل اینترنت را برای مردم رایگان می‌کند؟!

رئیس سازمان فناوری اطلاعات افزود: آموزش را به یک پیام‌‌رسان انحصاری تقلیل داده‌اند که درست نبود و ما آینده کودکانمان را به گروگان گرفته‌ایم.

هیچ اپراتوری تجهیزات راه‌اندازی فرکانس را ندارد

به گزارش تسنیم، رضا تقی‌پور، عضو شورای عالی فضای مجازی با بیان اینکه آموزش هزینه دارد، آموزش حضوری یک هزینه‌هایی دارد و آموزش مجازی هم همینطور گفت: چون برای این تعطیلات آمادگی نداشتیم، بسیاری از قبل برای مدارس و آموزش حتی سرویس ایاب و ذهاب هزینه کرده بودند و اکنون گویی هزینه‌های اضافی دارد از خانواده‌ها دریافت می‌شود که باید درجای خود بحث و تصمیم‌گیری بشو‌د.

عضو شورای عالی فضای مجازی افزود: در کشور ما تلاش شده برابر با قانون اساسی رایگان بودن آموزش رعایت شود و مدارس و دولت هزینه‌ای بابت آموزش از خانواده‌ها طلب نمی‌کنند اما تأمین هزینه اینترنت و پهنای باند بحث دیگری است در شورای عالی فضای مجازی بحث شده که باید با ایجاد شبکه ملی اطلاعات تفاوتی بین پهنای باند داخل و خارج قائل شویم و این هزینه می‌تواند تا یک دوازدهم کاهش یابد. تلاش‌هایی  صورت گرفته است به عنوان مثال اکنون برای استفاده از پیام رسان‌های داخلی یک سوم و برای سایت‌های داخلی یک دوم هزینه اینترنت از مشترکان دریافت می‌شود.

وی در پاسخ به اینکه آیا شورای عالی فضای مجازی در رایگان کردن اینترنت برای آموزش و پرورش نقشی داشته و آیا ضعیف عمل کره است یا خیر؟ گفت: فلسفه اصلی شبکه ملی اطلاعات همین بوده و تاکنون محقق نشده است و یک مطالبه عمومی است دو سند در این زمینه تصویب شده و چارچوب کار مشخص شده و از اینجا به بعد وظیفه دولت بوده است که بودجه تصویب و آن را اجرا می‌کرد که اکنون درصد کمی اجرا شده است.

عضو شورای عالی فضای مجازی  در واکنش به اظهارات رئیس سازمان فناوری اطلاعات مبنی بر در اختیار قرار ندادن دو فرکانس از سوی صداوسیما گفت: در حال حاضر مشکل ما توسعه پهنای باند، مشکل فرکانس‌های صداوسیما نیست؛ اولا اپراتورهای ما تجهیزاتی در این باند ندارند که بتوانند پهنای باند را افزایش دهند؛ دوم اینکه توسعه شبکه ما نامتجانس است و بین شبکه ثابت و موبایل تفاوت وجود دارد و آن نرم را رعایت نکردیم و شبکه را در قالب بی‌سیم توسعه دادیم و هزینه‌اش گران‌تر تمام می‌شود همچنین در مصرف فرکانس باید مباحث اقتصادی را لحاظ کنیم.

وی افزود: از نظر فنی به طور قاطع میگویم اپراتوری تجهیزات راه‌اندازی فرکانس را ندارد اگر می‌خواستیم حافظ منافع مردم باشیم باید شبکه ملی اطلاعات را راه می‌انداختیم.

‌تقی‌پور درباره این که نرم‌افزارهای حرفه‌ای برای تهیه محتوای حرفه‌ای ایجاد نکرده‌ایم، گفت: ما امروز در حیطه زیرساخت‌های ارتباطی مهیا هستیم اما مشکل ما آمادگی الکترونیکی است که این اتفاق کرونا باعث تسریع این روند شد که هنوز جای کار دارد و باید در تولید محتوای حرفه‌ای وارد شده و دولت بخش خصوصی را برای ایجاد نرم‌افزارهای حرفه‌ای تشویق کند تا تولید محتوا به سرعت افزایش یابد توسعه فیبرنوری می‌تواند زیرساخت را ارزان کند این پروانه از سال 91 صادر شده اما درصد پیشرفت بالا نبوده است.

پرداخت هزینه ۱۸ تا ۹۰ میلیارد تومانی اینترنت آموزش در "شاد"/ لزوم رایگان شدن اینترنت مصرفی برای آموزش

ارزش ریالی اینترنت مصرف شده در شبکه شاد، ۱۸ تا ۹۰ میلیارد تومان می‌شود که از جیب مردم پرداخت می‌شود! سرپرست مرکز برنامه‌ریزی و فناوری وزارت آموزش و پرورش در این باره توضیح می‌دهد