به گزارش گروه ترجمۀ خبرگزاری حوزه، همزمان با «هفته کتاب و کتابخوانی»، نشستی علمی با عنوان «کتاب و شخصیتسازی» به همت واحد خواهران جامعهالمصطفی کراچی برگزار شد. این نشست با هدف تبیین جایگاه کتاب، تذکّر مسئولیتهای علمی و معنوی طلاب و تأکید بر نقش محوری مطالعه در رشد فکری و اخلاقی نسل طلبه تشکیل گردید.
این نشست با تلاوت و تفسیر آیه مبارکه «الَّذی عَلَّمَ بِالْقَلَم» آغاز شد. و در ادامه سخنرانان تأکید کردند که نخستین وحی الهی، کتاب و قلم را رکن بنیادین تربیت انسان، شکلگیری هویت او و مسیر دستیابی به علم معرفی کرده است. این حقیقت نشان میدهد که تمدن اسلامی از همان ابتدا بر محور دانش، نوشتن و جستوجوی معرفت بنا شده است.
کتاب؛ محور شکلگیری شخصیت علمی و معنوی
در ادامه، خانم سیده ندا رضوی، مسئول بخش فارغالتحصیلان، در سخنانی کتاب را صرفاً مجموعهای از اطلاعات ندانست، بلکه آن را عامل اصلی شکلگیری شخصیت، عمقبخشی به فکر و سازندگی سیرت انسان معرفی کرد. و با اشاره به اینکه کتاب برای طلاب علوم دینی نهتنها نشانه شأن علمی بلکه سرچشمه رشد معنوی و تعالی روح است، افزود: طلاب با انس مستمر با کتاب، نهتنها علم میاندوزند، بلکه افقهای جدیدی از معرفت، اخلاق و خودسازی را تجربه میکنند.
وی در ادامه سخنان خود با اشاره به کلام نورانی امیرالمؤمنین(ع) «اَلْکُتُبُ بَصَائِرُ العُلَمَاءِ»، توضیح داد که کتابها چراغ بینش و بصیرت اهل علماند و مطالعه عمیق و هدفمند، مهمترین وسیله ارتقای فکری و گسترش افق اندیشه به شمار میرود.
خانم سیده ندا رضوی بیان کرد که «مطالعه»، طلاب را به اعتدال فکری، آرامش اخلاقی، اعتماد علمی و توانمندی چندبعدی میرساند.
کتاب؛ «استاد خاموش» در مسیر تعالی
وی در بخش دیگری از سخنان خود کتاب را «استاد خاموش» دانست؛ استادی که انسان را از محدودیتهای درس رسمی فراتر میبرد و او را به عمق اندیشه، گستره نگاه و بلوغ تجربی میرساند. و در ادامه با اشاره به شخصیتهای بزرگ علمی همچون شیخ طوسی(ره) تأکید کرد: عظمت علمی عالمان بزرگ، نتیجه سالها مطالعه گسترده، پشتکار علمی و جستوجوی خستگیناپذیر معرفت بوده است.
خانم سیده ندا رضوی خاطرنشان کرد که کاهش مطالعه زمینهساز رکود علمی و ضعف فکری است، درحالیکه مطالعه مستمر موجب تازگی ذهن، تقویت خلاقیت، قدرت تحلیل و توان استدلال میشود.
توصیهها و نکات عملی برای رشد علمی طلاب
در بخش پایانی نشست، چند توصیه کاربردی برای ارتقای سطح علمی و تقویت عادت مطالعه در میان طلاب ارائه شد، از جمله:
۱. مطالعه روزانه حداقل بیست دقیقه به صورت مستمر و بدون وقفه؛
۲. مطالعه گروهی با همدرس یا همراه علمی برای تقویت تبادل فکری؛
۳. یادداشتبرداری و حاشیهنویسی در هنگام مطالعه بهعنوان روشی برای تعمیق فهم و تثبیت مطالب.
همچنین از طلاب خواسته شد ارتباط جدی و دائمی با متون بنیادین دینی نظیر صحیفه سجادیه، نهجالبلاغه و آثار معرفتی علمای بزرگ برقرار کنند تا زمینه شکلگیری استحکام فکری، رسوخ اخلاقی و بصیرت علمی در آنان توسعه یابد.
این نشست در فضایی صمیمی و علمی برگزار شد و با استقبال خوب طلاب همراه گردید و برگزارکنندگان آن را گامی مهم در تقویت فرهنگ کتابخوانی در جامعه طلاب دانستند.
