به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، مجتبی زینی‌وند، رئیس سازمان مدارس غیردولتی و مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در نشست هم‌اندیشی مسؤلان وزارت آموزش و پرورش با وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، با تأکید بر بُعد حاکمیتی وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت: با توجه به ماهیت کار سازمان و با استفاده از ظرفیت مشارکت‌های مردمی در استان‌ها، می‌توان اقدامات خوبی برای توسعه عدالت آموزشی، به خصوص در مناطق کمتر توسعه یافته از طریق مشارکت و همکاری نهادها و دستگاه‌های غیر دولتی در ابعاد مختلف به ویژه در حوزه ارتباطات و فناوری اطلاعات ایجاد کرد.
رئیس سازمان مدارس غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به تأکیدات رئیس جمهور در استفاده از ظرفیت بخش غیر دولتی برای توسعه کمی و کیفی آموزشی و پرورشی مدارس، تصریح کرد : ما برای کیفیت بخشیدن به مدارس و مراکز غیر دولتی و آموزش از راه دور، نیازمند توجه به ظرفیت‌های نوین الکترونیکی و ارتباطی هستیم و هنرستان‌های مدارس غیر دولتی، بستر مناسبی برای مهارت آموزی، ایجاد خلاقیت و کارآفرینی برای دانش‌آموزان کشور هستند که امیدواریم بتوانیم در این زمینه گام‌های مؤثری برداریم.
زینی وند با اشاره به توجه مسئولان وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات در جهت همکاری با وزارت آموزش و پرورش، تصریح کرد : مؤسسان مدارس غیر دولتی ظرفیت و پتانسیل بسیار خوبی در بحث خرید خدمات آموزشی داشتند؛ بطوری که کمک‌های موثر آنان طی سال‌های اخیر، منجر به ارتقای کمی و کیفی امور آموزشی و پرورشی مدارس مناطق محروم شد که امیدواریم در آینده نزدیک با رویکرد جدید سازمان در تحت پوشش قرار دادن دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل، از طریق آموزش‌های الکترونیکی نیز بتوانیم کمک‌های شایانی به نظام تعلیم و تربیت کشور کنیم.
«براری» معاون پارلمانی وزارت ارتباطات و فناوی اطلاعات نیز با تأکید بر الزام استفاده از آموزش‌های نوین الکترونیکی بر روش‌های سنتی و حضوری، اظهار داشت: امروزه مهمترین بحث اصلی ما در کشور این است که تحولی در نظام آموزشی ایجاد کنیم که این نظام، خلاقیت محور و کارآفرین محور باشد تا بتوانیم انسان‌هایی با این رویکرد تربیت کنیم که در آینده در حوزه کسب و کار و کار آفرینی ایجاد اشتغال کند.
وی با اشاره به اینکه مهمترین ثروت کشور در دست آموزش و پرورش است و بیشترین فرمایشات رهبر معظم انقلاب در سال‌های اخیر توجه به حوزه آموزش و پرورش و مهارت آموزی دانش‌آموزان است، افزود: ما علاوه بر اینکه باید بستر هوشمند سازی و مکانیزه کردن مدارس را فراهم کنیم، به دنبال این هستیم که چگونه بدون تغییر ماهوی نظام آموزشی، تحولی در آن ایجاد کنیم و دانش‌آموزان خلاق و کار آفرین تربیت کنیم که بتوانند در جامعه منشا تحول، خلاقیت و اشتغال باشند.
معاون پارلمانی وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات گفت: در حال حاضر این وزارتخانه برنامه‌هایی برای ایجاد اشتغال، از طریق توسعه ارتباطات و فناوری اطلاعات با همکاری سایر وزارتخانه‌ها را آغاز کرده و امیدواریم در آینده نزدیک، در حوزه‌های کسب و کار، خود اشتغالی و ایجاد رونق اقتصادی در کشور، شاهد آثار و برکات خوبی باشیم.
انتهای پیام/
∎