به گزارش خبرگزاری فارس، دبیرخانه چهاردهمین دوره جشنواره نقد کتاب، آثار راه یافته به مرحله نهایی داوری در حوزه های ارتباطات و زبان و زبان شناسی را اعلام کرد.

در حوزه ارتباطات از میان 20 مقاله ارسال شده به دبیرخانه جشنواره نقد کتاب،  آثار زیر به مرحله نهایی داوری راه یافتند:

ارزشمند و ناتمام، نگاهی به کتاب اخبار و اعلان کتاب و کتابخانه، علی کاشفی­ خوانساری، فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 11، پاییز 1395.

از سرمایۀ شهرتی تا شهرت رسانه‌ای، محمدعلی حکیم آرا، فصلنامه نقد کتاب اطلاع­ رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 12، زمستان 1395.

حقوقی برای رسانه یا رسانه‌ای برای حقوق: نقدی بر کتاب حقوق مالکیت فکری آفرینش‌های رسانه‌ای، پژمان محمدی، فصلنامه نقد کتاب اطلاع رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 9، بهار 1395.

رسانه‌های اروپایی: کدام ساختار، کدام سیاست و کدام هویت؟!، عباس اسدی، فصلنامه نقد کتاب اطلاع ­رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 10، تابستان 1395.

نقد و بررسی کتاب فلسفۀ ارتباطات، سیدحسن حسینی سروری، فصلنامه نقد کتاب اطلاع­ رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 9، بهار 1395.

نقدی بر کتاب روان­شناسی رسانه، محمدعلی حکیم ­آرا، فصلنامه نقد کتاب اطلاع­ رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 11، پاییز 1395.

نقدی بر کتاب روان‌شناسی خبر، محمدعلی حکیم ­آرا، فصلنامه نقد کتاب اطلاع ­رسانی و ارتباطات، س سوم، ش 10، تابستان 1395.

همچنین، در حوزه  زبان و زبان شناسی از میان  48 مقاله  ارسال شده به جشنواره نقد کتاب آثار زیر به مرحله نهایی راه یافت:

بررسی انتقادی کتاب زبان‌شناسی خبرنویسی، رضا خیرآبادی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

بررسی چگونگی آموزش دستور زبان در کتاب اول آموزش زبان و فرهنگ ایران به غیرفارسی زبانان (آزوفا)، حسین آریان، ناصر کاظم خانلو و نسرین بیرانوند، پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی، س بیستم، ش38، بهار و تابستان 1395.

بررسی و نقد ترجمه کتاب معنی‌شناسی، مهین حاجی­زاده، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ش6، بهمن و اسفند 1395.

بررسی و نقد فرهنگ یک‌جلدی فارسی به ژاپنی و ژاپنی به فارسی معاصر، سیّدآیت حسینی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

بررسی و نقد کتاب پژوهشی در هزار توی رمان نو، طهمورث ساجدی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ش1، فروردین و اردیبهشت 1395.

بررسی و نقد کتاب راه‌بردهای یادگیریLes stratégies d’apprentissage، کامیار عبدالتاجدینی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ش1، فروردین و اردیبهشت 1395.

بررسی و نقد کتاب گل داوودی و شمشیر: الگوهای فرهنگ ژاپن، علیرضا رضائی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه­نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

تاریخ­نگاری ترجمه در ایران: بررسی موردی کتاب با چراغ و آینه از منظر تاریخ­نگاری ترجمه با رویکرد پیم، علی خزایی فرید و مرضیه ملک شاهی، مطالعات زبان و ترجمه، ش24، بهار 1395.

تحلیل گفتمان انتقادی کتاب امریکن اینگلیش فایل با استفاده از مدل ون دایک، کلثوم یاسمی و فردوس آقا گل­زاده، مطالعات فرهنگ ارتباطات، س هفدهم، ش66، تابستان 1395.

دربارۀ زبان فارسی افغانستان، نامه فرهنگستان، مسعود قاسمی، س پانزدهم، ش 59، بهار 1395.

ضرورت ویرایش لغت­نامه دهخدا، آرش امرایی، فصلنامه نقد کتاب ادبیات، س دوم، ش5، بهار 1395.

فرهنگ؟، دانشنامه؟، کارا؟، حسن هاشم ی­میناباد، فصلنامه نقد کتاب ادبیات، س دوم، ش5، بهار 1395. (انگلیسی به فارسی)

نقد کتاب کاربرد پیکره در تحلیل گفتمان، آتوسا رستم بیک تفرشی و محمد عارف امیری، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

نقد و تحلیل محتوایی زبان فارسی 2، سیدعلی کرامتی­مقدم، فصلنامه نقد کتاب ادبیات، س دوم، ش 5، بهار 1395.

نقدی بر فرهنگ توصیفی دستور زبان فارسی، مونا ولی­پور، عارفه نژاد بهرام و سهند الهامی خراسانی، فصلنامه نقد کتاب ادبیات، س دوم، ش7، پاییز 1395.

نقدی بر کتاب آموزش ترجمه با نگاهی به وضعیت کتاب‌های آموزش ترجمه در ایران، علی­رضا امرایی، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه­نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

نقدی بر کتاب روان‌شناسی زبان­آموز: تفاوت‌های فردی در یادگیری زبان دوم، رضا پیش قدم و آتنا عطاران، پژوهش­نامه انتقادی متون، س شانزدهم، ویژه­نامه زبان­شناسی و زبان­های خارجی، بهار و تابستان 1395.

یادداشت¬هایی بر دستور تاریخی مختصر زبان فارسی (خسرو فرشیدورد)، عبداله ولی¬پور و رقیه همتی، نامه فرهنگستان، ویژه نامه دستور، ش12، 1395.

چهاردهمین دوره جشنواره نقد کتاب به همت خانه کتاب و با هدف ارتقای سطح کمی و کیفی نقد در گروه‌های کلیات و اطلاع‌رسانی، میراث‌پژوهی، فلسفه، کلام و عرفان، روانشناسی و علوم تربیتی، فقه و حقوق، قرآن و حدیث، اخلاق، علوم ‌اجتماعی، زبان، علوم و فنون، هنر، ادبیات فارسی، ادبیات داستانی، شعر معاصر، ادبیات عربی، تاریخ و جغرافیا، ایران و اسلام و کودک و نوجوان برگزار می‌شود.

انتهای پیام/و